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Hay muchas maneras de marcar la diferencia en el mundo. Sin duda, la que mejor sabemos hacer en Amgen es desarrollar fármacos innovadores para mejorar la vida de aquellas personas que sufren enfermedades graves con necesidades médicas no cubiertas.
Además, somos una compañía comprometida con nuestro entorno y llevamos a cabo diferentes acciones para reforzar la educación científica e inspirar a la próxima generación de científicos. También trabajamos para desarrollar un modelo empresarial más sostenible desde el punto de vista medioambiental y de gobernanza.
En los siguiente enlaces puedes consultar nuestros informes de estados no financieros:
Estado de información no financiera. Ejercicio 2021
Estado de información no financiera. Ejercicio 2022
Estado de información no financiera. Ejercicio 2023
A menudo, los adolescentes ven la ciencia como algo complicado, intimidante y muy alejado de su vida real. Y ese estereotipo, alejado de la realidad, es el que queremos romper con el programa educativo Amgen TransferCiencia. De la mano de la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRI), hemos diseñado un programa innovador que persigue un doble objetivo entre los estudiantes de secundaria y bachillerato: enseñar e inspirar de la mano de jóvenes científicos en activo.
Y es que según el estudio U-Ranking 2020, elaborado por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas y la Fundación BBVA, el 40% de las oportunidades laborales actuales ya son de especialidades STEM (Ciencia, Tecnología, ingeniería y Matemáticas), pero solo el 16,3 % de los adolescentes españoles contempla dedicarse a estas disciplinas de adultos.
Así, por un lado, queremos mejorar el conocimiento sobre genética, biología, tecnología y otras áreas científicas vinculadas, a la vez que explicar cómo se trabaja con el método científico. Por otro lado, pretendemos despertar vocaciones científicas entre los estudiantes pues esa etapa educativa es clave para el desarrollo de sus preferencias profesionales.
Y creemos que la mejor manera de conseguir esos propósitos es hacerlo junto con investigadores pre y post doctorales, de entre 26 y 30 años, que no hace tanto tiempo estuvieron en la tesitura de tener que escoger qué carrera estudiar. Así, cada científico está vinculado a una escuela y trabaja estrechamente con los profesores para diseñar actividades y contenidos que mejoren y actualicen el aprendizaje de la ciencia. Realizan, además, clases magistrales, talleres, sesiones experimentales y debates activos con los alumnos para mostrarles el lado más atractivo de la ciencia, y cómo su día en día en el trabajo tiene un gran impacto en nuestra vida.
Amgen TransferCiencia es un programa que realizamos junto a la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació en el que destacados jóvenes investigadores e investigadoras imparten clases magistrales y talleres de experimentación a jóvenes de distintos centros escolares con el propósito de aumentar el conocimiento sobre genética, biotecnología y otras áreas vinculadas, y promover las vocaciones científicas. Ha sido el caso de los alumnos del Intitut Guillem Catà, de Manresa, que recibieron la visita de la biotecnóloga Paola Chiara del Institut de Recerca Biomèdica de Barcelona. En el video conoceremos más detalles de esta sesión.
Arola Solà: “Mi centro ha querido participar en el programa para dar a los alumnos una visión más allá de lo que les podemos enseñar en el Instituto, una parte más práctica y con un contacto directo con una investigadora”
Mohamed Haimad: “Me planteo estudiar una carrera a futuro de biomedicina. Ya que como hemos visto hoy es una parte práctica y me ha gustado muchísimo y lo más importante de escoger una carrera es que te agrade y que te sientas a gusto con ella.”
Fatima Tamnaait: “El programa no me ha dicho reconsiderar lo que quiero estudiar en un futuro porque yo lo que quiero hacer es medicina, aunque me ha parecido un programa muy adecuado y hemos aprendido muchas cosas como como pueden ser nuevas trayectorias. Por ejemplo, Paola nos ha enseñado que ella vivía en Italia, pero tenía un referente que la hizo venir a Barcelona a estudiar al al Institut de Re cerca de Barcelona. Y en este experimento he aprendido sobre todo los diferentes pasos para para sacar el ADN de una célula que nunca se podrá ver, sino que la vemos muy pequeña. Y también me ha gustado mucho aprender a hacer la lisis en una célula.”
Paola Chiara: “Bueno, me ha gustado mucho trabajar con el programa de Amgen TransferCiencia porque creo que es una iniciativa muy buena para acercar los alumnos y los estudiantes a la Profesión de investigadores científicas también para que sepan un poco lo que se hace en el día a día y para que se saque un poco la imagen de que sea quizás una cosa de gente todo el rato encerrada en laboratorios o que no tiene otras aficiones. Pero además me gusta mucho la parte de la divulgación científica. Entonces me gusta mucho trabajar con estudiantes porque creo que además tienen ideas muy buenas. Y después de tantos años trabajando en un laboratorio, que ellos tienen ideas y preguntas que te hacen a veces incluso no replantear cosas que dabas por hecho. Y entonces me gusta mucho el acercamiento, entre el programa, la ciencia y el Instituto.”.
Los científicos vinculados al programa tienen una especial sensibilidad hacia la divulgación y trabajan en centros de investigación tan importantes como el Centre for Genomic Regulation, el Instituto Catalán de Investigación Química, el Institute for Bioengenieering of Catalonia, el Instituto de Investigación Bioquímica de Barcelona; el Instituto de Biología Integrativa de Sistemas de Valencia, el Robotix Balears, el CSIC de Madrid y Galicia. Para participar en el programa, todos han recibido formación en didáctica de las ciencias por el Grupo de Investigación Educativa de Ciencias de la Salud de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
Desde que arrancó en 2019, Amgen TransferCiencia, ya ha llegado a más de 3000 alumnos de cinco comunidades autónomas: Cataluña, Comunidad Valenciana, Comunidad de Madrid, Islas Baleares y Galicia.